study with nature
Datum: 2024
Vorm: zelfstandig
Terra
Opdracht beschrijving
Voor de Design Challenge kreeg ik de vrijheid om een autonome ontwerpuitdaging te formuleren . Geïnspireerd door mijn eigen behoefte aan rust en herstel in de natuur, stelde ik mezelf de vraag:
“Hoe kunnen we natuurlijke elementen integreren in de werkomgeving om de productiviteit van studenten te bevorderen, vooral wanneer zij vanwege deadlines weinig tijd hebben om naar buiten te gaan?”
Dit resulteerde in het concept
Terra
nature study room
Terra is een studiecafé dat speciaal is ontworpen voor studenten die onder hoge druk presteren. In deze ruimte worden natuurlijke elementen geïntegreerd zoals:
🌞 Daglicht (via dakramen en zonlampen)
🌿 Planten en natuurlijke kleuren
🍃 Frisse lucht
🔊 Natuurlijke geluiden en rustgevende muziek
🧘♂️ Ruimte voor zowel samenwerking als focusmomenten (Terra Pods)
Door deze elementen te combineren, zorgt Terra voor een omgeving waarin ontspanning en productiviteit samenkomen. Studenten krijgen een plek waar ze mentaal kunnen opladen, hun stressniveau verlagen en toch gefocust blijven op hun werk.
Research fase
“Hoe beïnvloeden natuurlijke elementen het welzijn en de productiviteit van studenten die onder hoge druk werken?”
Om mijn ontwerp te onderbouwen, onderzocht ik:
📚 Deskresearch
Ik begon met literatuuronderzoek naar de invloed van natuur op mentale gezondheid en concentratie.
Belangrijke inzichten:
🌿 De kleur groen vermindert stress en verhoogt concentratie.
🌞 Zonlicht stimuleert energie en vermindert vermoeidheid.
🍃 Frisse lucht & natuurlijke geuren verbeteren geheugen en stemming.
🧠 Studenten onder stress hebben baat bij kortstondig natuurcontact.
👀 Observatie in de natuur
Ik organiseerde een activiteit waarbij studenten na inspanning rust zochten in een park.
Waarnemingen:
🌞 Zonnen en wandelen met muziek zorgen voor directe ontspanning.
🌸 Bloemen, lucht en natuurgeluiden hadden een kalmerend effect.
🔊 Geluiden als stromend water werden als extra rustgevend ervaren.
🗣 Semi-gestructureerde interviews
Ik sprak met studenten en medewerkers om te ontdekken hoe zij ontspanning ervaren tijdens drukte.
Belangrijke uitkomsten:
🎵 Muziek is cruciaal voor focus en rust.
🌳 Iedereen ontspant het liefst buiten, maar deadlines houden ze binnen.
🤝 Werken in een gezamenlijke ruimte geeft motivatie en verbondenheid.
📘 Bullet journal experiment
Studenten hielden een week lang een logboek bij over hoe ze zich voelden bij blootstelling aan natuurlijke elementen in hun werkomgeving.
Resultaten:
🌤 Zonlicht werd consistent positief ervaren.
🌬 Frisse lucht en planten hielpen bij energie en focus.
🔉 Natuurgeluiden werkten voor sommigen ontspannend, anderen kozen liever hun eigen muziek.
Conclusie
De natuur biedt concrete voordelen voor studenten onder stress:
Meer energie,
Betere concentratie,
Minder stressgevoelens.
Studenten willen graag naar buiten, maar durven het niet uit angst om uit hun werkflow te raken.
Daarom werd mijn uitgangspunt:
breng de natuur naar binnen.
Define fase
Na de inzichten uit mijn researchfase ging ik aan de slag met het scherpstellen van mijn ontwerpvraag, doelgroep en richtlijnen.
Uit de interviews, observaties en bullet journals bleek dat studenten
Onder hoge druk vaak lange uren binnen werken.
Fysieke en mentale klachten ervaren, zoals vermoeidheid, afnemende concentratie en stress.
natuurlijke elementen zoals zonlicht, frisse lucht, groen en rustgevende geluiden hen helpen om op te laden.
De kern zat dus niet alleen in ontspanning, maar juist in het verhogen van productiviteit door middel van ontspanning.
Met deze inzichten heb ik mijn definitieve ontwerpvraag, doelgroep en ontwerp criteria opgesteld:
Ontwerp vraag
“Hoe kunnen we natuurlijke elementen integreren in de werkomgeving om de productiviteit van studenten te bevorderen, vooral wanneer zij vanwege deadlines weinig tijd hebben om naar buiten te gaan?”
Doelgroep
🎓 Studenten die onder hoge druk werken aan deadlines.
Ontwerprichtlijnen
Green Projector
Een beamer die een natuurlijke omgeving projecteert op de muur, inclusief licht, geluid en geur.
Ideate fase
In deze fase ben ik gaan brainstormen op basis van de inzichten en ontwerprichtlijnen uit de define fase.
🧠 How–Now–Wow-methode
Samen met een groep medestudenten heb ik de How–Now–Wow-methode toegepast om ideeën te verzamelen die:
How = innovatief en moeilijk uitvoerbaar zijn
Now = direct realiseerbaar zijn met bestaande middelen
Wow = origineel én haalbaar zijn
Uit deze brainstorm sessie kwamen veel verschillende ideeën. zo zie je hieronder een aantal ideeen die vaker naar voren kwamen
Veel studenten vonden fysieke natuur prettiger dan digitale projecties
Rustgevende elementen zoals geur, watergeluid en groen werden vaak genoemd
Er is behoefte aan afwisseling tussen gezamenlijke en individuele werkplekken
De sfeer moet aanvoelen als ontspannend, maar niet té informeel
Uit deze sessie kwamen twee sterke concepten naar voren:
Nature Studyroom
Een fysieke ruimte waarin alle elementen van de natuur zijn geïntegreerd, zoals planten, daglicht, frisse lucht en natuurgeluiden.
Tijdens het pitchen bij de Pecha Kucha was er een duidelijke concept winnaar
Nature Studyroom
.
Prototyping & Testen
Uit de feedback bleek:
De Nature Studyroom sprak het meest aan vanwege de realistische en sfeervolle setting
Studenten zagen zichzelf daar echt zitten op regenachtige dagen
De Green Projector bleek te afleidend en minder overtuigend in focus en sfeer
In de deze fase ben ik mijn concept gaan prototypen. Hierbij wil ik de Nature Studyroom - inmiddels hernoemd tot Terra - tot leven brengen.
Low-fid prototype
Ik begon met een low-fidelity prototype in de vorm van een kijkdoos, gebouwd van karton en papier. Deze weergave gaf een eerste indruk van de sfeer, indeling en de natuurlijke elementen die ik wilde integreren.
Tijdens de prototype party konden studenten dit model bekijken en kreeg ik waardevolle reacties. Zo waren zij enthousiast over het “vijvertje” en de bar, omdat deze de ruimte de sfeer van een café gaven. Tegelijkertijd kreeg ik ook kritische feedback: een bar kan te veel afleiding geven in een studieruimte en er was behoefte aan stilteplekken voor individueel werken. Deze inzichten nam ik mee naar de volgende versie van het ontwerp.
Co-creatie
Daarna organiseerde ik een co-creatie sessie met vier studenten. Zij mochten hun ideale studiecafé tekenen en beschrijven. Hieruit kwamen verrassende ideeën naar voren, zoals een immersive pod voor individueel werken en een schuifbaar dak dat daglicht en frisse lucht binnenlaat. Deze aanvullingen sloten perfect aan bij mijn eerdere inzichten en gaven richting aan mijn volgende prototype.
High-fid prototype
Met deze feedback ging ik aan de slag met het bouwen van een high-fidelity prototype: een gedetailleerde maquette van het Terra Café. Omdat ik beperkte tijd had voor de aankomende expo, overlegde ik met CMD-docent Nino B, die me adviseerde om het ontwerp kleinschaliger uit te voeren in plaats van een volledige ruimte na te bouwen. Hoewel ik graag groot had willen gaan, hielp dit mij om binnen de tijd een kwalitatief goed eindproduct neer te zetten waar ik trots op kon zijn.
Ontwerp resultaat
Terra: Nature Study Café
Terra is een innovatief studiecafé ontworpen voor studenten die onder druk werken aan deadlines, maar moeite hebben om rustmomenten in te bouwen. Het ontwerp combineert de kracht van natuurlijke elementen met de behoefte aan concentratie en ontspanning, en vertaalt dit naar een fysieke ruimte op school waarin studenten productief kunnen werken zonder hun werkflow te verliezen.
🌿 Wat is Terra?
Een multifunctionele studieruimte die:
Natuurlijke prikkels zoals zonlicht, frisse lucht, planten, geur en geluid integreert
Studenten de keuze biedt om gezamenlijk of zelfstandig te studeren
Stress vermindert en focus en energie stimuleert
De ervaring van buiten zijn naar binnen haalt
🎯 Wat levert het op?
Minder stress en meer rust tijdens drukke periodes
Verbeterde concentratie en mentale helderheid
Een prettige, gezonde werkomgeving die bijdraagt aan het welzijn van studenten
Een plek op school waar je graag naartoe gaat om te studeren
🧠 Hoe werkt het?
Een schuifbaar dak laat natuurlijk licht en lucht binnen
Zonlampen bootsen daglicht na op donkere dagen
Planten en groen zorgen voor een rustgevende sfeer
Speakers en diffusers creëren een beleving met natuurlijke geluiden en geuren
Terra Pods bieden individuele stilteplekken voor diepe concentratie
Studenten kunnen kiezen voor eigen muziek via een koptelefoon
Tijdens de expo werd Terra zeer positief ontvangen. Studenten herkenden zich sterk in het probleem dat het concept oplost: studeren onder druk zonder ruimte voor rust. Velen gaven aan dat ze zichzelf direct in het studiecafé zagen zitten en vonden de combinatie van natuur, rust en productiviteit overtuigend. Vooral de balans tussen samenwerken en individueel werken werd gewaardeerd.
Er klonken opmerkingen als “Ik zou willen dat dit echt op school bestond”. Ook werd gesuggereerd om de Terra Pods visueel verder uit te werken. De reacties bevestigden dat Terra niet alleen aansloot bij de behoeften van studenten, maar ook inspireerde.
Reflectie
Het ontwerpen van Terra was een waardevol leerproces waarin ik ontdekte hoe ontspanning en productiviteit met elkaar verbonden zijn. Door onderzoek, feedback en het bouwen van prototypes groeide mijn inzicht in wat studenten echt nodig hebben tijdens stressvolle periodes. Ik ben trots op het eindresultaat, vooral op de maquette en de positieve reacties tijdens de expo. Studenten herkenden zich in het probleem en gaven aan dat ze het concept graag in het echt zouden willen zien. Als ik iets anders zou doen, dan zou ik eerder beginnen met het visualiseren van onderdelen zoals de Terra Pods en meer tijd besteden aan mijn digitale vaardigheden.
Terra voelt voor mij als meer dan alleen een schoolopdracht; het is een ontwerp dat echt iets kan betekenen voor anderen.
Reactie